Reflexión: relación entre la construcción del armario y la información de la web de tecnologia

La siguiente redacción tendrá un orden lógico en el que mencionaremos las distintas técnicas conocidas y diremos la que hemos utilizado para construir el armario. En mi grupo nos hemos guiado por la web de tecnología para seleccionar los tipos de madera. Entre los distintos tipos de madera manufacturada estaba: DM, aglomerado, tablex, contrachapado y listones o alistonado. La madera que seleccionamos para construir el armario fue la madera DM. También buscamos información acerca de las técnicas de unión. Las técnicas de unión son: pegado, encolado, atornillado, tirafondeado, clavado, remachado, unión con espigas y con escuadras. De las distintas técnicas de unión seleccionamos el encolado en el que utilizamos cola blanca para unir los trozos de madera y el clavado que consiste en la unión mediante clavos. También buscamos información en la web sobre las técnicas de conformación. La conformación consiste en dar forma a las piezas. Las técnicas de consisten en medir y trazar, cortar con sierra, con alicates, doblar, taladro manual, con punzón o con maquina. De estas técnicas de conformación usamos las de corte con sierra, ya que es la más apropiada para madera. También buscamos información acerca de las técnicas de acabado que consiste en hacer ajustes finales y añadir elementos decorativos entre ellas tenemos: lijado, pintado y barnizado. De las diferentes técnicas de acabado hemos utilizado el lijado para poner algunas piezas y que encajen bien y hemos pintado para decorar la madera. Al construir el armario nos repartimos el trabajo para ser más eficientes. A pesar de ello tuvimos problemas con la construcción del armario, en las técnicas de corte dado que las piezas no fueron bien cortadas y tuvimos que lijarlas para que encajasen bien y poder pegarlas adecuadamente. Tampoco pusimos la puerta debido a que organizamos mal el tiempo y tardamos demasiado en pintar. A pesar de que nos repartimos el trabajo no todos los miembros del grupo hicieron su parte del trabajo.

Reflexión individual sobre la relación entre el proyecto y los contenidos de la wed de tecnología

Bueno esta es la ultima reflexión que va sobre la relación que hemos tenido en el proyecto I-TEC y los contenidos de la WED de tecnología.

La relación que he tenido yo en el proyecto ha sido muy buena pero he tenido también algunos problemas como por ejemplo que casi pierde la cuenta de gmail Zaira o con el armario que hemos tenido que hacer.

Los contenidos son los siguientes:

TEMA 1 ¿QUE ES LA TECNOLOGÍA?

1.Tipos de productos de la tecnología

2.Las necesidades humanas 

TEMA 2 EL MÉTODO DEL PROYECTOS

1.Planteamiento o definición del problema

2.Búsqueda de información 

3.Diseño y elección

4.Planificación 

5.Construcción

6.Pruebas y evaluación

7.Divulgación o comunicación de resultados

TEMA 3 USO DE INTERNET

Algunos de los servicios que ofrece Internet:

La búsqueda de información.

Comunicación en línea.

    El correo electrónico.

    Las redes sociales,

Compartir archivos y documentos.

El mundo de la aplicaciones web.

Formación a distancia.

Comercio electrónico.

Búsqueda de empleo.

Gestiones administrativas

TEMA 4 HARDWARE Y SOFTWARE

HARDWARE:Los elementos de hardware son los elementos físicos del ordenador, los dispositivos, periféricos, las placas y circuitos en el interior de la torre, etc.

SOFTWARE:El software lo constituye el sistema operativo, las herramientas, las aplicaciones, las carpetas y los archivos que guardamos en el ordenador. Se conoce como la parte lógica

TEMA 5 EL ANÁLISIS DE OBJETOS

El análisis de objetos consiste en observar, medir y probar un objeto para comprenderlo.

TEMA 6 LOS MATERIALES MADERA Y METALES 

Aquí os dejo un enlace

https://sites.google.com/site/trabajosdetecnofilipenses/tecnologia/1o-e-s-o/los-materiales-madera-y-metales

espero que os guste lo ha hecho Gloria

TEMA 7 TÉCNICAS DE FABRICACIÓN 

1.COMFORMACIÓN

2.UNIÓN

3.ACABADO 

TEMA 8 LAS ESTRUCTURAS

ESTRUCTURA:Una estructura es un conjunto de elementos capaces de soportar fuerzas y transmitirlas a los puntos donde se apoya con el fin de ser resistente, estable y mantener la forma

TEMA 9 ENERGÍA Y MÁQUINAS

TEMA 10 INICIACIÓN A LA ELECTRICIDAD

Aquí hemos dado EL CIRCUITO ELÉCTRICO que es un conjunto de operadores y tiene una propiedades llamadas 

MAGNITUDES ELÉCTRICAS 

Espero que os guste. 

Pues los contenidos que he relacionado con la teoría y la tercera fase es:

1. La teoría de los tipos de madera que hay la hemos utilizado para saber que madera comprar para construir el mueble.

2. El método de proyectos nos ha servido para saber qué  pasos hay que seguir para realizar un buen proyecto y así tener una nota mejor en el proyecto.

3. Los usos de internet nos ha servido para saber cómo buscar información correctamente para nuestro proyecto y para publicar esa información en el blog y el internet también nos ha servido para hacer las reflexiones del blog.

4. Las técnicas de fabricación para saber cómo fabricar correctamente el mueble y saber los tipos de acabado , las técnicas de clavado , la conformación.

5. El análisis de objetos nos ha servido para saber qué tipo de objeto íbamos a utilizar con que se podía utilizar y para qué se utilizaba. Con el análisis de objetos puedes descubrir cosas  :

Cómo es , para qué sirve su funcionamiento , cómo está hecho , cómo se usa y qué influencia tiene.

6. Qué tipos de estructuras hay y para qué sirven. Qué sirven para Soportar fuerzas, generalmente pesos como en el caso de un puente.

Sostener objetos como una mesa.

Contener objetos en su interior, por ejemplo una papelera.

Proteger personas y objetos.

 Además las estructuras sirven para:

Proporcionar apoyo a los elementos de un conjunto.

Salvar accidentes geográficos

Generar superficies

Cerrar y cubrir espacios.

Almacenar materiales.

Alcanzar alturas en el espacio.

8. Qué es la tecnología nos sirve para saber cómo es la tecnología y tipos de  PRODUCTOS DE LA TECNOLOGÍA:

OBJETOS , PROCEDIMIENTOS , CONOCIMIENTOS , S ERVICIOS , ENTORNOS .

Y también es que la tecnología satisface LAS NECESIDADES HUMANAS. El objetivo de la tecnología es resolver problemas que permitan satisfacer las necesidades humanas.

Reflexión sobre las relaciones entre mi mueble y la web de tecnología

Mi grupo, mirando la web de tecnología, decidimos utilizar tableros manufacturados entre ellos elegimos DM. Con las técnicas de fabricación, de conformación hicimos: Medida y trazado, corte con sierra y limado. De unión: Encolado y clavado. Y de acabado: Pintado. Al principio decidimos cortarlo en tablas. Escogimos mejor DM porque nos dijeron que era muy buena para construir muebles. De herramientas, nos la profesora que era preferible utilizar una sierra universal y un martillo de conejo para clavar y por supuesto poder sacar bien los clavos. También nos dimos cuenta que era mejor utilizar clavos que tirafondos porque con los tirafondos se nos rompía la madera. Nos avisaron que era mejor usar pintura al agua porque si no se manchaban las mesas y la compramos azul luminoso. Nos dijeron que para que se uniera bien la madera necesitábamos cola porque sino se salían las tablas unidas solo por clavos. Gracias al método de proyectos pudimos resolver el problema que tuvimos con la medida de las maderas. Al final ese problema se resolvió cambiando las medidas de todo el mueble. El dibujo del modelo de la caja nos sirvió para poner las medidas en su sitio y poder construir el mueble. También hicimos un croquis. Buscamos información en distintas páginas web para informarnos bien para la construcción del mueble. Fallamos en no lijar la madera como decía la técnica del acabado, porque los bordes nos han quedado un poco irregulares al solo limar la madera. En el libro nos decía pasos para saber como se corta con el serrucho y nos sirvió bastante. También nos venía como clavar tornillos así que nos viene muy bien para cuando pongamos las bisagras porque necesitamos tornillos. Nos ha costado bastante pero ha sido muy buena experiencia. Y la web de tecnología y el libro también nos han ayudado bastante en la búsqueda de información.

Última reflexión del curso:

En esta reflexión, mi intención es explicar lo que nos ha ayudado aula innova en este curso de 1ºE.S.O. Para ello voy a explicar lo que tienen en común la web con los temas del libro, es decir, todo lo que nos han ayudado ambos en las actividades del proyecto I-TEC. Para empezar, los profesores nos han dado un empujón para llevar a cabo todas las actividades del proyecto; poniendo en común la información que nos da la web con la que nos da el libro.

1.     Primer trimestre:

• Tema 1: El tema consistía en la definición de la tecnología, los productos de la tecnología y los derechos humanos. En este tema nos ha ido bien, ya que la mayoría era teoría, que debíamos estudiar o bien del libro o bien de la web para lograr entender los temas siguientes. 
• Tema 2: En este segundo tema hemos trabajado el método de proyectos. Dentro del, la definición del problema, búsqueda de información, diseño y  elección, planificación, construcción, pruebas y evaluación, comunicación de resultados. En este tema hemos aprendido a solucionar los problemas que tuviéramos  a lo largo del proyecto de aula innova. 
• Tema 3: En este hemos aprendido los usos de Internet y a como mantener el blog del grupo, a saber  utilizar las redes sociales, correo electrónico...

1.     Segundo trimestre:

• Tema 4: El nombre de este tema es: Hardware y Software. Este tema consistía en saber cómo funcionaba un ordenador por dentro. Para explicárnoslo nuestra profesora hizo una especie de juego.
• Tema 5: En este tema nos han explicado el análisis de objetos. El análisis de objetos consiste en: análisis anatómico, análisis funcional, análisis técnico y análisis sociológico.
• Tema 6 y 7 : Estos dos temas nos han servido especialmente para taller, ya que, para hacer el objeto necesitábamos saber cosas sobre la madera y el metal y entre estas cosas la fabricación para saber que herramienta escoger...

1.     Tercer trimestre:

• Tema 8: Este tema trataba sobre la estructura del objeto; soportar fuerzas, sostener objetos, contener y proteger.
• Tema 9: A este tema le hemos dado menos importancia, porque, son las máquinas y las energías, cosa que no íbamos a emplear para el objeto.
• Tema 10: Al igual que al tema nueve a este tampoco le hemos hecho mucho caso ya que el la electricidad, algo parecido, pero no de igual definición a la energía y a las máquinas,

Diario técnico: 3/6/2014

Hoy hemos terminado de clavar última tabla (la superior) pero el problema es que al no tener bisagras no hemos podido colocar la puerta así que hemos decidido pintar lo poco que nos quedaba. El próximo día como tendremos las bisagras colocaremos la puerta.

Video de la PDI y diálogo-

Natalia: Oh, you know what they told me? Finally we are going to see interactive whiteboards.

Rubén : Who is going to come?

Natalia : Well it is not a surprise, but i hope someone is nice.

Fátima : Hi, today is comming a new teacher, his name is Sergio, and will have to teach turn on the whiteboard.

(Applaud)

Sergio : Hi, i am Sergio, and i will have to use a whiteboard.

Fátima : We already have the computer on, now we got a connector, USB cable and in the case of not having cable audio speakers.

Sergio : Now i will have to teach how to calibrate a digital pen on the whiteboard. First of all get on the chair as is high put the stylus on the symbol and wait for the display. Now you must click the surface and give right in the centre of the crosses to be calibrated properly and has already been calibrated, so now you can get into Google and do the activities they want teacher.

Natalia : Ay,¿ sabéis qué me han dicho? Por fin vamos a poder ver las pizarras digitales.

Rubén : ¿Quién va ha venir?

Natalia : No se es una sorpresa, pero espero que sea majo.

Fátima : Hola, hoy va a venir un nuevo profesor, se llama Sergio, y os va ha enseñar a encender una pizarra digital.

(Aplauden)

Sergio : Hola soy Sergio y os voy a enseñar como utilizar una pizarra digital.

Fátima : Ya tenemos el ordenador encendido , tenemos el VGA, el cable USB y en el caso de no tener altavoces un cable de audio.

Sergio : Ahora voy a enseñaros como calibrar un lápiz digital en la pizarra digital. Lo primero , es subirse a la silla y colocar el lápiz digital en el símbolo hasta que aparezca la pantalla y sigas las instrucciones.

Sergio : Una vez que ya se ha calibrado te puedes meter en google en programas y realizar las actividades que el profesor quiera.

Todos:¡¡¡¡ Hasta Luego !!!

Reflexion sobre el armario del grupo

Durante este tiempo hemos tenido unos cuantos problemas,habíamos empleado mucho en pintar y en cortar que no nos dio tiempo a montarla entera . La hemos desmontado como tres veces,la primera porque el clavado lo habíamos hecho mal,la segunda fue porque Gloria nos iba a evaluar y nos la desmontó y la tercera porque Gloria nos dijo que en la madera DM utilizaremos cola blanca .Todo el grupo hemos aprendido muchas cosas yo a pintar mejor y espero que el armario nos salga muy bien.